[生活] 融合教育

前陣子看公視的紀錄片，一個腦性麻痺的孩子Sam去上學的故事。

融合教育是指，將身心障礙的孩子放進一般課程的班級裡，大家一起上課。

越小的時候實施效果越好，因為當時大家受社會的影響不大，小孩子會較有耐心聽Sam說話：『I.............Liiiiiiike...........yeeeeellllloowww.......』或是知道輪椅要怎樣加速跟減速，大家跟一個身體受到限制的孩子交朋友，覺得很快樂又容易。

從這部紀錄片，讓我知道一件事，台灣不是沒有身心障礙者，只是他們都『不見了』。

要怎麼不見？把他們全部抓起來放到一個地方去受教育。

在一般身心都健康孩子的世界裡，他從小就沒有跟身心障礙的人相處的經驗，所以他長大也不知道怎麼跟他們交朋友，甚至根本看不到他們的存在。

人家說，學校是小型的社會，這點我深深同意。
新住民的孩子，在家長會上叫自己的媽媽不要來參加或是不要發言，怕被同學知道自己媽媽不是台灣人很『丟臉』。為什麼會丟臉？？？！！

在主流的教育體系裡，看不到身心障礙學生。

同性戀孩子要隱藏自己的性向，在學校是如此，出社會亦然。

所以在大街上，我們看不到新住民，看不到牽手的同性戀，也看不到眼盲的視障者。

新住民盡量偽裝成台灣人，同性戀盡量偽裝成異性戀，視障者盡量挑人少的時段出沒。

好難過。

這大概是我的目標吧，進入教育體系，都夠盡一點綿薄之力，改善一點點這個社會，少一些主流價值觀，少一些批判，多一些正面的肯定。

勤美術館現在有同志的介紹展覽：http://www.gdi.org.tw/?p=1933
介紹了台中同志出沒的地點與相關書籍，還有對同志友善的地區等資訊。

而518下午一點有則中台灣的同志大遊行，在草悟道，有空的人可以來參加：https://www.facebook.com/tccpride